| 适合对象： | 初中学生，希望结交天下朋友，增强自信心和团队能力，有探索博物馆欲望和求知热情，渴望全面提升事物鉴赏能力和个人品位的9-18岁青少年。 | | 使用教材： | 新东方自编《博物馆与探索》 | | 教学师资： | 1名户外英语教学老师1名助教1名班主任 户外英语教学老师都毕业于清华、北大、人大等重点高校 | | 其他事项： | 报到时间：开营当天早上9：00；
报到地址：海淀区中关村北二街水清木华园8号楼。 |
| 开课地点： | 新东方住宿部 |
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授课内容：
口语课：博物馆与世界博览；博物馆与艺术鉴赏；博物馆与人际交往 词汇课：博物馆与旅行；博物馆与风土人情；博物馆与音乐 博物馆解说：8大博物馆精彩英文解说 8大博物馆实地游览、参观、体验式任务活动
课程特色：
侧重博物馆英语词汇和阅读
1、切身体验博物馆惊奇探索；精彩讲座缤纷呈现；感知世界文化遗产知识与模拟申请；
2、课程目的：习得知识；开阔眼界，对事物的鉴赏能力；
| 酷学酷玩英语博物馆探索营 |
| Time |
Day 1 |
Day 2 |
Day 3 |
Day 4 |
Day 5 |
Day 6 |
Day 7 |
| 6:00-7:00 |
入营
Camp
Entrence |
起床、洗漱 |
| 7:00-7:30 |
吃在北京（早餐） |
| 8:00-9:00 |
游学景点解说（一） |
故宫博物院：揭秘紫禁城 |
游学景点解说（二） |
中国国家博物馆：杯水走天下 |
游学景点解说（三） |
中国航空博物馆：寻宝计划 |
| 9:30-11:30 |
户外英语教学（Transportation）
首都T3航站楼内 |
户外英语教学（Eating）
北京护国寺小吃店 |
户外英语教学（Accommodation）
北京胡同、五星级大酒店 |
| 11:30-13:00 |
吃在北京（午餐） |
| 13:30-15：30 |
开营典礼 |
户外英语教学（City Life）
北京朝阳社区 |
军事博物馆：小小讲解员 |
户外英语教学（Shopping）
西单大悦城、王府井 |
北京天文馆——享受宇宙奥秘 |
户外英语教学（Travel Experience）
前门大街 |
中国科技馆：体验大于观看，感受科技奇妙 |
| 15：30-16：30 |
| 16:30-18:00 |
吃在北京（晚餐） |
| 18:30-20:00 |
规划之夜 |
t-shirt设计之夜 |
博物杀之夜 |
抢鲜之夜 |
义卖之夜 |
摇滚之夜 |
结营之夜 |
| 20:00-21:00 |
22+1工程（1） |
22+1工程（2） |
22+1工程（3） |
22+1工程（4） |
22+1工程（5） |
22+1工程（6） |
22+1工程（7） |
| 21:00-21:30 |
编写英文日记；总结和分享（探讨游学攻略） |
| 21:30-22:00 |
洗漱 |
| 22：00后 |
就寝 |
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(1)价格优惠：网上报名或拨打 010-51651810 咨询，获得报名订单号的学员享受优惠价格；
(2)手续简便：报名后如因故无法按时上课，可按规定快速办理换班、调班及退班等相关手续；
(3)即时帮助：学校最新课程安排请点此查看；如需要电话回访，请通过QQ留下你的相关信息。 |
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英语博物馆探索夏令营
学员互动 |
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 学员[手冢]咨询：北京酷学酷玩博物馆探索营怎么样呢？ | 2011-5-20 14:02:00 |  咨询师[caohelin]回复：英语博物馆探索营是集求知性、体验性、探索性为一体的夏/冬令营，该项目推出的以闻名京城的各类大型博物馆为载体，结合各博物馆类型及特色开展体验式任务活动的综合性成长教育。这里是文化与艺术的殿堂，这里是科技与天文的结合，这里是历史与军事的碰撞，在这里，不仅领略各大博物馆的精深博大，还能体验户外英语的环境。让我们揭开绚丽北京瑰丽博物馆的神秘面纱，突破现在的自己，赢得精彩的成长！ | 2011-5-22 14:02:00 | | 您对我们的回复：满意(0) 不满意(0) |
| 学员[鱼龙]咨询：英语博物馆探索夏令营的老师怎么样？ | 2011-4-4 12:03:00 | | 咨询师[caohelin]回复：英语博物馆探索夏令营有多年教学经验，并对如何提高学生学习英语的兴趣方面有深入研究，让学生在游学的过程中学会使用实用词汇与实用口语； 助教老师都来自于北京重点高校的在校学生，责任意识强，主要辅助学生的学习，帮助学生规划其营地生活，带学生一起出游，保证学生的营内营外安全，并为学生制定体验计划并落实，磨练学生的意志，激励学生的人生； 班主任老师主要负责学生的生活方面，保证学生拥有一个轻松快乐的生活环境。 | 2011-4-6 12:03:00 | | 您对我们的回复：满意(0) 不满意(0) |
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 | 报名须知 |
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